barbaritah

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martes, 30 de noviembre de 2010

texto normativo y +


TEXTO NORMATIVO

El texto normativo se utiliza para establecer un orden en ciertos procedimientos o asuntos. Existen muchos textos de este tipo que cumplen una función práctica y de orden, necesarios en la vida cotidiana.
Se define como aquel texto que entrega normas o instrucciones para alcanzar la realización de un propósito. Específicamente, señalan cómo actuar en un determinado lugar o circunstancia para obtener un resultado de un procedimiento.
Su función es apelativa, debido a que su objetivo es que cualquier individuo entienda y comprenda cómo funciona un proceso siguiendo ciertos pasos.

Características
- Las instrucciones deben ser claras y precisas.
- Los enunciados deben ser cortos.
- Es importante que las instrucciones se presenten secuencialmente, es decir, paso a paso para obtener un resultado.
- El emisor del mensaje debe ser objetivo.
- Se deben definir los términos nuevos antes de utilizarlos.
- El vocabulario utilizado debe ser específico, congruente y sin ambigüedad.
- Se utilizan tecnicismos dependiendo del área tratada.
- El lenguaje utilizado debe ser atrayente para el receptor.
- Las instrucciones comúnmente se apoyan de esquemas o ilustraciones para una mejor comprensión del mensaje.
- Utiliza el infinitivo, el modo imperativo y el modo indicativo y/o formas personales.
Ejemplos

1)     reglamentos
2)   leyes  de transito

  CIENCIA  FICCION

La ciencia ficción es la denominación popular con que se conoce a uno de los géneros derivados de la literatura de ficción,
  • Ficción: aunque puede inspirarse en hechos reales, un cuento debe, para funcionar como tal, recortarse de la realidad.
  • Argumental: el cuento tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato de: introducción – nudo – desenlace.
  • Única línea argumental: a diferencia de lo que sucede en la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.
  • Estructura centrípeta: todos los elementos que se mencionan en la narración del cuento están relacionados y funcionan como indicios del argumento.
  • Personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia habla de uno en particular, a quien le ocurren los hechos.
EL SUJETO

El sujeto es la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo. Es de quien se dice algo. El sujeto siempre tiene un núcleo, el cual es la palabra más importantedel sujeto. Este núcleo siempre es un sustantivo (propio o común) o un pronombre.
 CARACTERISTICAS

SUJETO
Expreso o Desinencial (Tácito)
Simple o compuesto

Complejo o Incomplejo
Agente o Paciente (Pasivo)


¿Qué son los textos instructivos? Los textos instructivos son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo de los medios tecnológicos nos exigen seguir instrucciones permitiéndonos el manejo de este tipo de textos instruccionales. Los textos instructivos tiene el propósito de orientar los procedimientos en forma detallada, clara y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o compleja, según dos características:
Las características principales de los textos instructivos son:
·         formato especial
·         desarrollo de procedimientos compuestos por pasos que deben cumplirse para conseguir un resultado. En algunos casos la secuencia de pasos es fija y en otros hay varias secuencias alternativas (como en los procesadores de texto)
·         se utiliza el infinitivo, el modo imperativo. (prender la computadora o prenda la computadora). o las formas impersonales (se prende la computadora)
·         se utilizan marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos
·         acompañamiento de imágenes para reforzar o clarificar los pasos a seguir
Ejemplos:
1.- Piensen en un postre o torta que haga habitualmente. Tenga en cuenta los ingredientes que lleva la receta, anótelos. Describan los pasos a seguir y los numeren. Revisen si la información está completa. ¿Omitieron algún dato relevante? ¿Están los pasos ordenados correctamente?
2.- Jugarán a las cartas con un amigo que desconoce el juego. Para ello, deberán explicarlo con la mayor claridad posible. Pedirles que anoten todos los detalles, dándole un formato claro y adecuado como para que cualquier persona pueda leer las indicaciones y comprenderlo. Compartan la experiencia con un amigo. ¿Entiende el juego? ¿Qué datos omitió? Vuelvan a redactar el instructivo.
3.- Imaginen que tienen que explicar a una persona las normas de funcionamiento de un cajero automático. Recuerde la secuencia de pasos, tome nota de ellos. Relean los mismos y realicen las correcciones necesarias.

 texto normativo:
Se define como aquel texto que entrega normas o instrucciones para alcanzar la realización de un propósito. Específicamente, señalan cómo actuar en un determinado lugar o circunstancia para obtener un resultado de un procedimiento.
caracteristicas:
• Identificación de distintos tipos de textos normativos: instrucciones para operar o producir objetos, recetas, reglamentos, reglas. • Análisis de las instrucciones e indicaciones contenidas en textos normativos.
• Elaboración y discusión de reglas de convivencia.
• Identificación de las principales características lingüísticas de los textos normativos: utilización del imperativo e infinitivo, diagramación; su vinculación con la acción.
• Reflexión sobre la importancia de los textos normativos para la acción.
• Reescritura de los textos escritos cuidando legibilidad, uso de patrones ortográficos frecuentes y aspectos formales de puntuación.

2ejemplos de textos normativos:
Reglamento
  *ejemplo:-reglamento de ajedres
              -Las señales


Algunas señales pueden ser :

_ precaución

_ el disco pare

_ seda el paso

_ no adelantar en curvas

_solo ciclistas

_no bicicleta

_ lomo toro

_ trabajadores trabajando

_peligro

_callejón sin salida







caracterizticas de la literatura de ciencia ficcion: 

jueves, 11 de noviembre de 2010

texto normativo

texto normativo de barbaritah:
1-respetar para ser respetado
2-aceptar a los demas aunque sean diferentes
3-Querer al progimo
4-ayudar a las personas que los necesiten
5-compartir
6-hablar de forma prudente
7-tratar bien a  las personas
8-no consumir cosas prohibidas
9-tratar amablemente a los demas
10-ser tolerante
11-etc.

lunes, 8 de noviembre de 2010

telefonin

EN un futuro muy cercano vivia un robot llamado telefonin el cual era muy amigable pero vivia solo en un pais gigantesco el cual no conocia por completo .
Un dia cansado de la soledad decidio ir a buscar una mascota un perrito, en su tiempo los perritos eran muy pequeños ,el  encontro a  el perrito indicado el cual era muy amigable cariñoso y alegre desde ese dia telefonin nunca mas estubo solo y vivio feliz con su mascota por el resto de su  el futuro .........................

semana de la lectura!!!

semana de la lectura!!!!!

pacific school   










semana de la lectura la semana de la lectura es muy inportante para implentar la lectura en la vida de las personas,en nuestro coleguio pacific school comiesa la semana de la lectura (08/ 11 /2010 y finaliza el 12 / 11/2010).
 en  CHILE  la lectura se a ido inplementando en la vida de las personas poco a poco pero antes era mayoritariamente textos cortos ,pero ahora la juventud y mayores han balorado mas la lectura de libros  de amor ,ciencia ficcion, fabulas etc.
   Tambien la lectura sirve para el aprendisaje de diversas palabras e incluso mejorar el bocabulario  de la vida cotidiana.
 ejemplos de algunos libros destacados en CHILE  y el mundo  :  -papelucho , -el principito, -caperucita roja, -la bella y la bestia, - harry pother, -secreto etc ,existe  y existiran una gran variedad de libros muy buenos y entretenidos para aprender.


semana de la lectura!!!

jueves, 7 de octubre de 2010